一個(gè)個(gè)可愛(ài)具有代表性的家庭名字，一聲聲個(gè)性響亮的家庭口號(hào)，一個(gè)個(gè)獨(dú)特新穎的家庭Pose，溫暖幸福，快樂(lè)童趣！隨著家庭T臺(tái)秀的結(jié)束，龍華供電局2015年6月6日“溫暖的電，幸福的家，快樂(lè)成長(zhǎng)！”慶六一家庭日活動(dòng)也順利拉開(kāi)了序幕。
經(jīng)典的“老虎、老鼠和大象”的游戲，不僅能讓家長(zhǎng)更加深入的了解孩子，看到孩子日常生活中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的一面，也能讓家長(zhǎng)清楚家庭教育中不足的有待改進(jìn)的地方。這個(gè)游戲，不單單是鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，更是培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
就如同沙盤一樣，畫畫所投射出來(lái)的內(nèi)容也很多。“昨天、今天、明天”的主題所展現(xiàn)出來(lái)的，或許是一個(gè)家庭的一段發(fā)展史，或許是一個(gè)家庭擁有的正能量，也或許是一個(gè)家庭的向往。當(dāng)你潛意識(shí)的某些想法以一幅幅具象的畫展現(xiàn)在你眼前時(shí)，以前你難以理解的難題都會(huì)迎刃而解，你會(huì)恍然大悟，你會(huì)茅塞頓開(kāi)，你會(huì)如夢(mèng)方醒。
你想知道孩子眼中的你嗎？親子作畫，給了孩子一個(gè)充分表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。讓孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中了解孩子，讓專家在活動(dòng)中指導(dǎo)家長(zhǎng)！
活動(dòng)中，孫老師和劉老師耐心指導(dǎo)，熱心幫助，鼓勵(lì)家長(zhǎng)孩子積極參與。倡導(dǎo)給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的空間，讓孩子在模仿中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)！給家長(zhǎng)一個(gè)深入了解孩子的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中覺(jué)察，在覺(jué)察中改進(jìn)，在改進(jìn)中不斷完善！
