農(nóng)村籍大學(xué)生、貧困大學(xué)生成為心理疾病的高發(fā)群體。山東師范大學(xué)心理健康教育中心進(jìn)行的一項(xiàng)全省抽查表明，在有心理問(wèn)題的大學(xué)生群體中，農(nóng)村籍大學(xué)生和貧困大學(xué)生均占60%以上。

由山東師范大學(xué)心理健康教育中心在山東省23所高校進(jìn)行的這項(xiàng)抽查顯示，近20%的大學(xué)生存在不同程度的心理健康問(wèn)題，其中農(nóng)村籍學(xué)生的心理健康狀況要低于城市、城鎮(zhèn)的學(xué)生。在有心理問(wèn)題的大學(xué)生群體中，農(nóng)村籍學(xué)生占67.2%。在人際關(guān)系敏感、焦慮程度上，農(nóng)村籍學(xué)生明顯高于城市學(xué)生。

山東師范大學(xué)心理健康教育中心主任昌兵分析認(rèn)為，農(nóng)村籍學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件普遍低于城市、城鎮(zhèn)的學(xué)生，而且進(jìn)入大學(xué)以后，生活環(huán)境與以前產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，容易造成心理問(wèn)題。與城市學(xué)生相比，農(nóng)村籍的大學(xué)生較少“尋求工具和社會(huì)性支持”，不常與他人交流或從朋友那里尋求支持和安慰，也不善于通過(guò)娛樂(lè)或其他活動(dòng)來(lái)緩解內(nèi)心的壓力。面對(duì)心理苦悶，他們通常采取的應(yīng)對(duì)方式是：逃避與否認(rèn)，克制與忍耐。昌兵說(shuō)，如果精神長(zhǎng)期處于高度緊張的狀態(tài)下，不懂得如何去化解，極可能導(dǎo)致強(qiáng)迫、甚至是精神分裂等心理疾病的出現(xiàn)。

調(diào)查結(jié)果還顯示，貧困大學(xué)生的心理健康水平較低。在有心理問(wèn)題的大學(xué)生群體中，貧困大學(xué)生占68.2%。昌兵分析認(rèn)為，貧困大學(xué)生不僅要承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，還要承受無(wú)形的心理壓力，內(nèi)心沖突要比其他同學(xué)更加激烈，容易產(chǎn)生自卑心理。

昌兵接受采訪時(shí)說(shuō)，大量的心理學(xué)研究表明，良好的社會(huì)支持系統(tǒng)以及適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)和放松是緩沖壓力、增進(jìn)心理健康的有效手段。作為高校，應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)貧困生，改變他們對(duì)貧困的看法，樹(shù)立“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗”的自信。適時(shí)開(kāi)展心理咨詢工作，及時(shí)疏導(dǎo)貧困生心中的負(fù)面情緒，幫助他們克服心理障礙，更好地面對(duì)生活。 

都市陽(yáng)光，讓您的心里充滿陽(yáng)光！

網(wǎng)址：theproideas.com

電話：400 777 5880（我?guī)蛶湍?nbsp;

郵箱：dsyg2010@sina.com 

地址：深圳市福田區(qū)僑香路1042號(hào)恒星園3棟1B